ערבי שירה בציבור בצפון
!חדש
ההופעה
שירה והובלת ארועים בסגנונות מגוונים ובהתאמה לסוג הארוע
מסביב לעולם - שירים בכל השפות ומכל הזמנים
קבלת פנים - שירי רקע ואווירה
מופע לטיני סוחף - קצבי/רומנטי
שרים ביחד - שירי ארץ ישראל/ שירה בציבור בליווי מצגות ושיתוף הקהל
רגעי קסם - מופע נוסטלגי לריקודים ושמיעה
עושים שמח - רפרטואר אנרגטי , דאנס , ים תיכוני וכפיים
מסיבת ריקודים - די ג׳יי וקליפים
הפקה מוזיקלית
לתת חיים לשיר שמתנגן בראשכם
עיבוד מוזיקלי
עיבוד קולי
עריכה מוזיקלית
הכוונה להקלטות אולפן
כוריאוגרפיה
היא היצירה של התנועה
כוריאוגרפיה/ יצירה תנועתית
העמדה חזותית
סגנונות ריקוד שונים
המשתלבים בקטעים מוסיקליים
פיתוח קול
הוא אימון קולי אישי לשיפור היכולת הקולית
לימוד יסודות השירה
דיקציה
פיתוח המנעד הקולי
תרגילי נשימה
פנים וקול
לימוד תחזוקה נכונה ומניעת שחיקה של מיתרי הקול
- המלצות
קצת עלי
,טליה אדלר, זמרת , מורה לפיתוח קול, שירה בציבור, מדריכת חבורות זמר, מדריכה קולית לפיתוח קול וכוראוגרפית מקצועית
מופיעה מגיל צעיר על במות רבות, כילדה השתתפתי בחמישה פסטיבלי ילדים ובשנת 85 זכיתי במקום הראשון בשיר ״הדרך אל הכפר״ לצידה של רבקה זוהר. נבחרתי להרכב ״ילדי התהילה״ שהקים המפיק מיקי פלד שריכז את מיטב ילדי הפסטיגלים מכל הזמנים והופעתי בתוכניות המשלבות משחק שירה ותנועה בפסטיבלים ומופעים בכל חלקי הארץ. למדתי במשך השנים גם נגינה בפסנתר ובגיטרה ונטלתי חלק בסדנאות בלט ג'אז ומחול מודרני. במסגרת שירותי הצבאי שירתתי בלהקת ״חיל הים״. הופעתי פעמיים כמלווה בקדם אירוויזיון ובפסטיבל הזמר העברי בשנת 2002. בשנת 1998 נבחרתי להיות אחת מזמרות הליווי של דנה אינטרנשיונל בשיר ״דיווה״ שיצג את ישראל באירווזיון וקטף את המקום הראשון. הדרכתי את ילדי הפסטיגל ולהקות זמר בוגרות קולית ותנועתית. אני מפיקה ומעבדת מוזיקלית, עברתי סדנאות פיתוח קול ותנועה. בשנת 2003 הפקתי, העמדתי וכתבתי מילים להרכב מוזיקלי ברזילאי ראשון מסוגו. הדרכתי חבורות זמר וריקוד בחיפה החל משנת 1998. עבודתי ממזגת בתוכה את תחומי אומנויות הבמה,שירה,תנועה ומשחק (פיתוח קול,קואורדינציה,דיקציה). אני משמשת כמנטורית ובין תלמידי יוצאי להקות צבאיות ומשתתפי תכניות טלוויזיה (הכוכב הבא, אקס פקטור, ביה״ס למוזיקה ) במשך שנות פעילותי הופעתי בתכניות טלוויזיה שונות ובהפקות מוזיקליות
.
-
תוך כמה זמן מגיעים להישגים בתחום פיתוח הקול ?ההתקדמות היא אינדיבידואלית ותלויה בנקודת הפתיחה של כל תלמיד, אך ללא ספק ע"י התמדה ואימון נכון ניתן לחוש בשיפור ובהתקדמות משיעור לשיעור .
-
מה המחיר לשעת לימוד ?המחיר הוא 150 ש"ח לשעת לימוד.
-
מאיזה גיל אפשר להתחיל ללמוד ?פיתוח קול ניתן ללמוד בכל גיל . לילדים מתחת לגיל 12 השיעור יהיה מורכב יותר מתרגילי נשימה ופיתוח השמיעה המוזיקלית , לבוגרים ( מגיל 12 כקולם כבר התחלף) השיעור יהיה יותר אינטנסיבי ומאומץ.
-
אם הקול יתחלף לי ? זה מהווה בעיה ?החל מגיל 12 ( בנות ) ובגיל 13 ( בנים ) חל חילוף בקול אצל ילדים, אימון נכון וטכניקה של פעילות קולית ובנייה נכונה של תרגול עפי התאמה לא תפגע ואף תתרום להפקת קול בריאה ונכונה .
-
כמה שיעורים עלי לקחת כדי להיות זמר/ת ?כדי להגיע להישגים יש ללמוד ולהתאמן באופן רציף על מנת לרכוש טכניקה, יכולת קולית, הגשה ושירה נכונה, כל זאת בהתאם ליכולת הבסיסית של כל תלמיד.
-
ממה מורכב השיעור ? שירה בלבד?שיעור פיתוח קול מתחלק ל-3 נושאים עיקריים: 1. תרגילי חימום ואימון גופני. 2. תרגילי נשימה ופנים. 3. תרגילי קול
-
כמה פעמים בשבוע צריך ללמוד ?מומלץ לקחת שיעור עד שניים בשבוע. הבסיס להצלחה הוא התמדה.
-
האם יש להתאמן גם באופן עצמאי ?כהשלמה ללימוד פיתוח קול מומלץ שהשיעורים יהיו מלווים גם באימון אישי עצמאי ואימוץ הידע הנרכש כדרך חיים הכולל חימום קולי בכל בוקר לפני הדיבור ואימון בתרגילי הנשימה מספר פעמים בשבוע.
-
מה זה מנעד?מנעד קולי הוא טווח הצלילים מהנמוך ביותר ועד הגבוה ביותר אותו יכול כל אדם להפיק .
-
מה ההבדל בין גישה קלאסית למודרנית בפיתוח קול?בפיתוח קול יש גישה קלאסית שהתפתחה במאה ה-17 שירת הבל קנטו (שירה יפה), שהסגנון שלה אסתטי שמרני ומדויק כמו בביצועי שירה מסוג אופרה. השירה יותר נוטה להיות אוורירית ונוטה לקולות ראש, .הגישה המודרנית מיישמת יותר שירה חופשית עם אפשרות חיספוס, צרידות ושירה מוחצנת. עם התפתחות הפלייבקים והשירים המוקלטים יותר תלמידים נוטים לשיטה זו שתורמת להם גם לאימון היציבה והעמידה הבימתית תוך כדי חיזוק ההגשה, הדיקציה, הביטחון והאנרגיה .
-
האם אני צריך לדעת לנגן או לקרוא תוים כדי ללמוד פיתוח קול ?על מנת ללמוד פיתוח קול אין צורך בידע או ניסיון מוזיקלי קודם. כישרון בסיסי ומוסיקליות מספיקים בהחלט.
-
אפשר ללמוד בקבוצה ?הלמידה המועדפת היא יחידנית ופרטנית, אך ניתן ללמוד גם באופן קבוצתי ואף לפתח דינמיקה מוזיקלית, שמיעה מוזיקלית, פיתוח חוש הקצב והרמוניה קולית בדרך זו.
